Stel, je wilt de beste journalistiek opleiding van Nederland zijn. Wat doe je dan?

Dan neem je mensen in dienst natuurlijk. Je zet een vacature uit, bijvoorbeeld een voor ‘innovatieve, scrapende docent datajournalistiek’. Vervolgens voer je wat gesprekken en dan neem je er een aan. “Well, think twice…..”, aldus Harmen Groenhart, hoofd onderwijs Fontys Hogeschool Journalistiek.

Innovatieve docenten zijn moeilijk te vinden. Als hij of zij er al is, dan is die zo gewild dat hij of zij zich niet zal willen vastleggen op een baan. Daarom is Fontys in 2019 gestart met Werkplaats FHJ. Freelancende, veelbelovende journalistieke onderzoekers werken een tijdje in symbiose met het lectoraat samen. Op basis van een kortlopende samenwerking en een bescheiden stimuleringsbijdrage voert de werkplaatser (innovatief) journalistiek onderzoek uit. Dat onderzoek vindt deels plaats met studenten.